[Karmakanic]

3.14 x le rayon de la bouteille mesuré par la règle x la hauteur du liquide lui aussi mesuré par cette même règle ?

[Turambar]

:degout:

Sur une table se trouve une bouteille fermée dont on ignore la contenance. Elle est remplie à moitié.
Vous ne disposez que d’une règle graduée.

Comment calculer son volume?

[Turambar]

Faux, Karmakanic.

Et puis déjà, en sciences, on évite les approximations du genre π=3,14

[Karmakanic]

Arf dur rappel de mon passé de L. Moi qui pensait briller.

[bisthebis]

Le volume d'eau ou de la bouteille ?

[Thaut]

On fait ce qu'a dit Karmakanic (en mettant bien "pi" au lieu de "3,14" ) pour obtenir le volume de liquide, ET on multiplie le résultat par 2 pour obtenir le volume total de la bouteille (puisqu'elle est remplie à moitié).

Ou on regarde sur l'étiquette.

[Karmakanic]

Bin c'est le volume d'eau qu'on recherche ?

[bisthebis]

bouteille : pi*(rayon de la bouteille)²*hauteur
L'eau, idem mais avec une division par deux

Karmakanic, t'auras pas oublié le petit carré au rayon ?

[Turambar]

La meilleure réponse serait:

Avec la formule πR²h, calculer le volume de liquide, puis renverser la bouteille et calculer la volume de vide avec la même formule. Additionnez les deux volumes, vous obtenez le volume de la bouteille.

Thaut, à toi la main

[Angelus]

Brrrr, une antre de scientifiques, pire que les cachots de Serpentard

[Karmakanic]

Bisthebis, il me semblait bien avoir oublié qqch d'important dans cette foutu formule. . . quelqu'un aurait une corde ?

[Turambar]

Bis, tu vois souvent des bouteilles qui sont des cones parfaits? Ce serait un peu facile, comme problème, sinon

[Thaut]

Je laisse la main à Karmakanic, je connaissais pas la formule, sans son post j'aurais rien pu faire

[Turambar]

Bah, on s'en fiche de la formule, c'est le raisonnement qui est important.

[Thaut]

Dans ce cas, en voici une:

Effectuer les opérations suivantes, de tête, le plus vite possible :

Prendre 1000 et y ajouter 40. Ajouter 1000.

Ajouter encore 30 et à nouveau 1000.

Ajouter 20. Ajouter 1000, puis 10.

Quel est le total ?